მერვე დღის რეფლექსია
ისევე როგორც დანარჩენი დღეები დღევანდელი დღეც საინტერესო და დატვირთული იყო,დასასრულს ვუახლოვდებით .შევისწავლეთ ბლოგზე ნამუშევრების დალაგება,ახალი ფურცლის ჩამატება,საინტერესო მაგრამ დროა საჭირო
დამოუკიდებლად შევძლოთ ამის კეთება.ვფიქრობ დამატებით ვიმუშაოთ რომ ახალი უნარები ჩვევად გვექცეს,ამის დიდი სურვილი და ინტერესიმაქვს .მადლობ ტრენერს.



მეექვსე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე კიდევ უფრო რთული და დამღლელი იყო,გაგვიჩნდა კითხვები
რაზეც ტრენერი გვეხმარებოდა.მოსწავლის ნიმუშის შევსება გავაგრძელეთ .ვფიქრობ
ტრენინგის დამთავრების შემდეგ დამოუკიდებელი მუშაობით უფრო ბევრს შევძლებთ.

მეხუთე დღის რეფლექსია
გავიხსენეთ პროექტის მიზნები და იდეა და ვისწავლეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის
შექმნა და პროექტში სქემების, დიაგრამების,სურათის ჩასმა და სხვა.მოგვცა დავალება -მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დამთავრებისა. ტექნიკური საგნის მასწავლებლის სუსტი წერტილი წერაა,ეს მეც მეხება.მადლობ ტრენერს.

მეოთხე დღის რეფლექსია

აქამდე რეფლექსია არ დამიწერია,ყველაფრის მეშინოდა.დღეს გავბედავ
და ვწერ რეფლექსიას-მართალია დავიღალე ,მაგრამ ნელ-ნელა მგონი რაღაცეები ლაგდება,რაშიც დიდი დამსახურება მიუძღვის ტრენერს,მადლობა მას.
ვფიქრობ ყველაფერი კარგად იქნება.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი
1.გლობალური დათბობა-სათბურის ეფექტი?
თემატური
1.გლობალური დათბობის მიზეზები-რა იცით ამის შესახებ?
2.სათბობის რა სახეებს იცნობთ?
3.რა უწყობს ხელს ნახშირორჟანგის რაოდენობის ზრდას?
4.რა იცით ნავთობის შესახებ?
შინაარსობრივი
1.რომელი ალტერნატიული საწვავი იცით?
2.სად მოიპოვება საქართველოში ნავთობი?
3რომელ საწვავს მისცემთ უპირატესობას?(მყარი,თხევადი,აირი)

მესამე დღის რეფლექსია

სასწავლო მიზნები

მოსწავლეები
მოიძიებენ ინფორმაციას სხვადასხვა წყაროებიდან ნავთობპროდუქტების შესახებ;
მოსახლეობაში გააკეთენ გამოკითხვას ,,რომელ საწვავს იყენებენ ყოფაცხოვრებაში
და რატომ?"
გამოკითხვის მასალების ასახვას მოახდენენ დიაგრამით;
მოახდენენ საწვავის კლასიფიკაციას,თვითეულ შემთხვევაში ისაუბრებენ დადებით და უარყოფით მხარეებზე,რაც თან ახლავს წვას
გაანალიზებენ მოძიებულ მასალებს ,გააკეთებენ დასკვნებს:რა კავშირია ნახშირორჟან
გსა და გლობალურ დათბობას შორის;
იმსჯელებენ რა უნდა გააკეთოს ადამიანმა გარემოს დაცვისათვის
გააკეთებენ პროდუქტის პრეზენტაციას
შეავსებენ შეფასების რუბრიკებს/
.

პროექტის იდეა

თემა ,,ნავთობი და ნავთობპროდუქტები"

.ნავთობპროდუქტები ჩვენი ცხოვრების აუცილებელი ნივთიერებებია,რომლის გამოყე-ნება გარემოზე უარყოფითად აისახება,რასაც თან სდევს გლობალური დათბობა თავისი შედეგებით:წყალდიდობა,გვალვა,ატმოსფეროს დაბინძურება მავნე აირებით და სხვა.
მოსწავლეების ცოდნის ამაღლება ხელს შეუწყობს თემის გათვითცნობიერებას და გერემოს დაცვის ღონისძიებებში მათ  აქტიურ ჩაბმას